（夫教字8号）
教研快讯： 研究学生是教师的首要任务 真正的教学是教人，而不是教书。高效的课堂源于研究和把控学生。同样的学生，同样的教学内容，为什么不同的教师会有不同的教学效果，有的甚至差异很大？这取决于教师独特的教学智慧，而研究学生便是教师教学智慧产生的源泉。 教师教学活动的前提是学情分析。学情分析主要包括学生学习起点状态、潜在状态的分析。学生起点状态的分析可以从三个维度展开：知识维度，指学生的认知基础；技能维度，指学生已有的学习能力；素质维度，指学生的学习习惯。学生潜在状态的分析，主要指学生可能发生的状况与可能的发展，主要说明学生已有的知识基础、认知结构，学生的情感和发展需要；学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面都能参与到什么程度，达到什么状态？学生的学习习惯是怎样的，适宜采用何种学习方法完成学习任务？学生在课堂教学动态中，可能会生成哪些资源？比如：学生对某一问题可能会怎样反映？教师应如何应对？ 学部动态： 小学部： 5月9号小学部按照学校的总体部署，深化生德教育，各班结合常规量化评比专栏，对照知礼、守礼形式与内容展开评议，又利用阳光课间请来专职礼仪教师对全体师生进行了一次行礼规范培训。努力做到行礼规范、情真意切、天真可爱！ 本周开展丰富的教学活动，助力学生的能力提升。我们在本周先后开展了“语文拼写比赛”、“数学口算比赛”、“作业检查评比”、“英语教研课活动”，做到有计划、有活动、有评比，师生在紧张适度的活动中历练了自己，突出“四清”管理的实效性。 5月11号圆满召开了“创新、拓展型”的家长会，让家长近距离亲身体验我校的校本课程，直观的感受师生的教学过程，并通过体验享受和孩子共同学习的乐趣，收效颇佳。第二届亲子运动会又将家长与孩子的合作、互动推向了高潮，教育真谛得以体现，核心的素养得以升华。 在教育教学活动中吕凤娟、李平、蒋宁、张亚丽、尹文琦、马新村、张家卉、陈巧巧、孔令燕、李丽老师表现突出，提出表扬！ 初中部： 5月11日初中部在夫子礼堂隆重举行期中考试表彰暨学生家长会，首先在全体学生家长的见证下依次颁发了生德标兵、进步之星、优秀生、班级状元、学科状元及“新春秋小作家”奖项，颁奖仪式之后，学生、教师及学生家长代表分别上台发言。最后初中部刘主任代表学部做大会总结：分析了初中学部在本次期中考试中取得优异成绩，立足当前，展望未来，夫子学校在“正新”教育的引领下 “将使命化为行动，将爱心化为力量，每一个第一里面都凝聚着浓浓的爱心、温暖的智慧与辛勤的汗水，才装点了夫子学校的亮丽与蓬勃。”会后，班主任带领家长到教室座谈，任课教师与家长深入交流，具体分析探究。八年级2班展示了英语课本剧，家长委员会主任罗韶华女士在班级给家长分享生命正能量的传递，赢得高度称赞。 高中部： 5月7号、9号认真组织了语文教师、数学教师两次招聘考试试讲工作坚持既把考试、备课、试讲、阅卷、培训落实到位的同时又做到公平、公正、合理。 5月10号-11号举行高三年级市二模考试。本次考试在严肃考风、严明考纪、认真负责、精心布置的四个工作要求下顺利完成，确保达到以考促学、以考促教之目的。本周召开了数学、英语分层教学推进会，将数学、英语两学科按成绩层次分班。数学分四个班，英语分五个班。布置了五个分层教学教室，为期中考试后实施分层教学做好充分准备。 5月11号举行四月份班主任量化考核总结表彰会议。对班级量化考核前四名：高一（8）班、高一（6）班、高一（7）班、高一（1）班进行发奖。同时本周内高中部深入推进“文明礼仪”主题教育月活动。以班为单位交流“知礼守礼”感悟交流会，先小组后班级，并制定班级文明公约。邀请王慧芳老师现场进行礼仪示范，收到很好效果。制定了“文明礼仪”主题教育活动实施方案，重要活动时间安排表，使活动开展扎实有效。 5月9号召开了高中部全体教师会议，学习贯彻《夫子学校高中部教师工作量化考核评价方案》征求教师意见，结合教师意见进行修改完善。稳步推进实施，使高中部教师管理进一步规范化，科学化。 教学处、督导办公室 2018.5.14
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