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2017-2018学年第二学期九年级历史一模成绩分析
时间:2018-05-21 来源:本站

一、试卷分析

本次考试试卷题型分两大类:选择题和材料分析题。中国古代史内容占9分,中国近代史内容占17分,中国现代史占7分,世界史内容占17分。世界史与中国近代史比重相等。

本次试卷紧扣热点问题,如改革开放、中美贸易战和三农等问题,题目注重基础性,难度中等。

二、成绩分析

(一)、成绩方面:本次考试平均分37.67分,相比期末考试成绩39.5分,及格率与优秀率也有所下降。     

(二)失分原因:

学生方面:

1.基础知识掌握不熟练,不能做到知识的灵活运用。

2.部分学生态度不端正。不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。

4.、个别学生听讲不认真,知识点遗漏,

5、.学生自主学习能力差,不肯下工夫,主动去背去记极性差,这是成绩不理想的最主要原因。

老师及其他方面:

1.课时和内容所限,任务重,学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握。

2、督促检查的力度不够,导致学生知识点掌握不熟,不能做到知识的灵活运用。

3、一??际郧笆奔浣簦谌荻啵聪笆奔渖?,这也是考试成绩不好的一个原因。

4.对于审题方面抓的不够严,学生大部分时间在背诵,题目训练少,解题技巧不熟练。

三、今后的措施:

(1) 提醒学生重视对基础知识的学习:中考要求学生有较高的综合分析、实践、创新能力。但是这些都离不开对基础知识的记忆只有对知识熟练掌握,才会有能力的不断提高。因此,在今后的学习中还是应该强抓基础知识的过关。

(2) 注意培养学生对知识的整合能力:在掌握基础知识的基础上,想要获取高分就

需要有较高的分析问题解决问题的能力。这就需要在平时的课程中对学生多做引导,使其养成勤于思考的习惯。

(3) 对于审题不仔细、不认真;答题过程中书写不认真两个问题,则需要学生在平时的学习过程中养成良好的学习习惯。在平时做作业的时候对其提高要求。讲解习题的过程中引导学生正确的审题方法,抓住关键词,在弄清题意的基础上,有针对的去回答,避免偏差与疏漏。

 

 

                                                       孔静

2018年5月15日

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