尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是初中部英语教师宋春育。今天我演讲的题目是在反思中成长，在挑战中进步 今天能够代表初中部教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。夫子学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，作为一名新教师，我为能成为夫子教师队伍中的一员而感到激动与自豪。在这里我仅代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。 在夫子这个新的平台上，正如校训“正·新”所阐述的核心那样，我们要牢记正心，正气，正道，正人，须知新，纳新，革新，创新。正新二字为我们指明了梦想的方向，在职业灯塔的指引下，我们新夫子人才得以明确正途，少走弯路。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，更要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力，这也将是我们不懈奋斗的目标。师如春风化雨，自然桃李芬芳。在师生关系上，老师和学生本就是为了一个共同的目标，也就是为了孩子更好的未来而努力的共同体。“爱之切切”才能“应之深深”。唯有一颗真诚的关爱之心、爱护之心才能换来携手向前的信任。 作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言，学习是我们进步的前提，我们不但要勤学、好学，也要乐学、善学，在反思自我中成长，在自我挑战中进步。在教育事业实践上我们是稚嫩的，也是缺乏教学经验。还记得从我第一次来面试试讲一直到校长面试环节，前辈老师就反映我不会讲课，但是感恩各位领导老师因为认可我个别性格特点而信任我给我试用机会。我深知自己的不足，一直在通过观摩优质课、研读精品教案等方式来钻研教育教学方法，无时不刻不在结合自己的学生时代经验和现代学生特点，来反思追问自己到底怎样做才能让学生喜欢上课？怎样才能更好的促进学生学习过程的发生？如何才能实现英语氛围的形成？如何在紧紧抓落实严格抓成绩的同时改变“哑巴英语”“聋子英语”的中式应试英语状况？如何才能激发学生的英语学习兴趣？如何更好的拓宽学生的跨文化交流的视野？如何才能让英语课堂高效？如何才能对得起家长的信任？如何才能通过学校的考验？......正是一个个的问题激励着我鞭策着我不断思考、突破自我狭隘的认知，用行动去实践探究的答案。比如在跨文化的小知识渗透上，准时下课之余，我会在班里和同学们一起用简单英语聊一聊感兴趣的欧美歌手、流行文化、各国历史异闻、节日习俗等等，同学们能在乐学中乐思，在知不足中勤学精进...新教师的成长需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教育教学方法，也只有虚心地向经验丰富的前辈教师请教，多多听课，通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，到学校发展中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。 在此，我们坚定地立下誓言：因材施教，诲人不倦，明德至善，知行合一。本着勤奋、向上、乐业的态度，向着创新中国课堂，培养国际英才的高标而努力奋斗，争取早日成为一名合格教师，成为一名优秀的教师！ 最后，我要衷心地祝福各位老师身体健康，工作顺利，阖家幸福,节日愉快!祝同学们百尺竿头更进一步！谢谢各位！ |
