 亲爱的同学，敬爱的老师们：
大家上午好！今天我国旗下演讲的题目是《兴文明、灭陋习，共筑夫子美丽明天》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”我们总是习惯于根据一个人的言行举止，来评价他的素养。因此，文明礼仪是建立良好人际关系的基础，是人类和谐相处的金钥匙。人类走向文明的过程，就是不断地在学习中改正缺点、自我提高的过程。呼唤文明礼仪、改正缺点陋习，是现代社会对青年学生的要求，也是夫子学校负真责任的表现。 学于圣贤生长之地，夫子学校高度重视“文明礼仪”活动的开展，开学以来，学校上至教师、下到学生，都在修正自己的言行、陶冶自己的情操，在细微小事中塑造自己的人品素养，美化着校园的环境，用自己的点滴改变增添夫子学校最美的春色。 乌申斯基曾经说过:“好习惯是人的神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人毕生都可以享用它的利息，而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引向道德破产的地步。” 个人的力量终究是有限的，外力也许难以完全深入到学生内心，但一个良好环境的感召力却是润物细无声、静水深流。 学校开展了一系列“文明礼仪”为主题的生德教育活动，让学生熟背文明礼仪规范，知礼明礼守礼。组织“文明礼仪我践行”为主题的征文比赛活动，各班组织图文并茂的黑板报、手抄报、绘画比赛，开展以“文明礼仪”为主题的系列班会，还有曲阜师范大学国学大师骆教授“文明礼仪”讲座，以及昨晚邀请济宁市政协文化文史和学习委员会的杨义堂副主任的国学报告，都是我们兴文明、灭陋习的具体措施。也许，你会怀疑这又有何作用？ 在一个多月的生德实践中，各种活动为学习、生活环境的改变打下了坚实的基础。他们慢慢地变了，看我们班的孩子:不再随手丢垃圾，而是懂得主动弯腰拾垃圾，所以教室卫生比以前更整洁了；与同学相处脏话、口头语少了，而是懂得使用文明用语，所以同学间关系更融洽；遇到老师再也不是冷陌的无视，而是懂得微笑、鞠躬、问好，所以师生关系更亲近了。他们学会了入楼即静，不打扰别人；学会了排队打饭，遵守公共秩序；自觉地不踩踏草地、爱护环境；更学会了文明礼貌、尊敬他人，所以作为班主任，我为之欣喜自豪。 再比如，说我们班的彤，她是一个活泼爱闹的孩子，你之前随时都会见到她和她的小姐妹疯闹的身影。“文明礼仪”主题活动的践行，她感受到了身边同学的改变，意识到自己行为的不妥，在环境感召下，她自觉改掉坏习惯，喜欢安静学习了。同学老师都发现她的改变，告诉我彤今天很优秀，彤今天考试又进步了，彤课上又加分了……班级里兴文明、灭陋习的好人故事还有很多很多。正是由于每个人都在向文明前进，班级才会变得优秀，学校才会办得优秀，夫子学校才会走出曲阜、闻名全国，在人们心中树起良好形象。 同学们，有句老话是这样说的:少成若天性，习惯成自然。当文明礼貌成为你的习惯，你就有了成功的资本；当习惯成为自然，你就会站在成功的高峰上。作为一名任课老师，我为学生们举手投足的礼仪风度而欣喜；作为一名班主任，我为孩子们的坚持改变与成长而欣喜；作为夫子学校的一员，我为工作于这样充满活力与前进动力的环境而欣喜。我相信，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们大家共同努力，兴文明、灭陋习，共筑夫子美丽明天。
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