上周工作回顾： 

一、教学与管理

1.针对过程检评中发现的问题，检查整改情况。

2.为青年教师配备参考书，促进对课时评价指标的把握。

3.七八年级组织好月考。考前对学生应考、教师监考进行培训，考后迅速进行质量分析，进一步了解学生。

4.完成特优课评选，穿插青年教师汇报课。

5.组织好读书月各项活动的准备及评选，做好红色朗诵活动的报名、准备工作。

6.继续进行完美教室建设，准备检查。

7.语文、英语、政史开始开展课前2分钟演讲活动。

二、活动与培训

1.组织好升旗仪式。

2.聘请专家对家访工作进行培训。

3.组织教师读书笔记、随笔交流，组织教师共读交流。

4.组织了晨诵研讨课。

本周工作安排：

一、教学与管理

1.做好期中考试的准备工作。

①各学科根据期中进度合理安排复习；

②各班开一次班教导会，育人导师对包靠学生开展一次谈话；

③各年级对三弱进行分析帮扶；

④七年级训练学生规范应考能力，练习使用答题卡。

2.扎实推进新教育实践。

①组织教师参加集团新教育交流活动。

②对特优课进行总结反馈，安排特优课获奖教师上示范课，规范青年教师汇报课安排及听评课。

③学部组织读书笔记、读书小报评选上报；组织年级、学部层面的“红色朗读”活动；参加继续组织晨诵研讨课、教师午读展示、教师共读交流；对暮醒进行进一步指导。

④继续培训并落实班级“软文化+硬制度”自主管理体系，调研、评价班级文化建设情况。

⑤准备对卓越课程开课情况进行中期验收。

⑥继续开展家校合育工作，开始筹建三级家委会。

二、活动与培训

1.领导带头，周密组织，利用周末开展好全员大家访。

2.组织“红色朗读”活动，结合升旗仪式举行艺术月启动仪式。

3.对课堂改革进行推进培训，组织特优课获奖教师课堂展示活动。

4.组织教师参加集团新教育观摩活动。

5.对班级文化建设进行检查评比。

6.八年级开好家长会。

7.组织安全疏散演练。

“四位一体”课堂改革剪影：小组合作学习

各备课组听评课活动

英语晨诵研讨课听评课

教师集中进行午读 

全员大家访活动