曲阜夫子学校小学部 张 华
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，北京的七月是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊！承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。我，作为私立学校的代表有幸参加了“北京师范大学2018年曲阜市小学校长高端研修培训班”。此行由局领导亲自带队，近一百名校长简装成行。 北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。在“学为人师，行为世范”的校训精神鼓舞下，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。 师院张副院长和教体局徐副局长开班典礼致辞中所希望的“做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实的学识，要有仁爱之心，要做好角色的转换”的谆谆教诲振聋发聩。九节课27学时弹指一挥间，博士、学者、教授、专家的研修课题生动感人，近百名学员惜时如金，虽然时间短暂，但是收获颇丰。 我不想泛泛而谈，单就傅添博士《校本课程体系构建》这节课谈谈本人之拙见。傅添先生是美国宾夕法尼亚州立大学教育学院哲学博士，也是首都师范大学初等教育学院讲师，研究生导师。他的学习工作经历正契合了校本课程“立根塑本，开放创新”的课程设计理念；正契合了国际化教育的思想；正契合了学校“质量加特色”双重并举，全面发展的必由之路。 由于教育体制优越，办学机制灵活等因素，我们夫子学校一期设置67门校本课程。比不上北京民族小学上百门校本课程的开设那么有影响力，但是，学校开办一年来，在济宁市曲阜市教体局的亲切关怀指导下，我们在完成国家教学新课标内容同时，设置三类校本课程，提升学生核心素养。必修课程校本课程——国学和生德教育课程。重点打造与中国传统文化首善之区相匹配的国学研修课程；67门选修校本课程——能力类课程、学科拓展类课程、科技类课程、生活技能类课程、身体素养类课程、艺术修养类课程。重在培养学生兴趣，满足学生个性发展；专修校本课程——竞赛类课程和技能类课程。重点培养学有专长的学生达到中、高考优录的条件和高校自主招生的条件。 最有感触的是校本课程的师资配置。我们采取全校教职员工资源共享的方法解决师资问题。民族小学更有高招，它充分利用社会家庭资源更加拓展了师资的渠道，达到资源的整合而开设出供学生专修、选修的课程。博士一语道破天机，为我们指点迷津、开阔了视野。在我们学生家长的人群中具有校本课程担当能力的还真不少。并且，他们很愿意做义工到学校，利用他们的爱心、能力与智慧教育孩子们。这样我们在校本科程拓展的同时也增进了家校友谊，可缓解家校误解，对教育更是一种最好的补充，学校、家庭、社会有机的结合对孩子的教育也会达到事半功倍的效果。 在这次为期一周的学习生活中，局领导无微不至的关怀，陈主任等负责教师热情周到的服务，九组组长刘校长低调为人处事的风格令我为之感动。也结识了市直机关学校的书记、校长，也认识了乡镇村小的校长同仁，可谓三生有幸。作为一名来自来自南方湖北的教师，能成为夫子学校的一名小学管理者，可以说是诚惶诚恐、如履薄冰。因为，我们立足圣人之地、孔子故里，博大的教育精髓，时刻浸润着我。夫子学校赵校长能给我这个学习机会，使我能再次聆听专家学者的报告很难得，更难得的是交了很多朋友。因为我们为了一个共同的愿景齐聚京师，热情的同学情谊，深刻广博的同行智慧也在这次难忘的研修生活乐趣与宝贵的专业成长中得到了升华。 |
