一、上周工作回顾 1.继续组织好线上、线下教学的同步进行，为优化状态管理发挥榜样的力量，评选自主学习标兵。 2.针对线上、线下教学的持续时间长，部分学生产生焦虑疲惫心理问题，组织主题班会示范课，各班召开心理健康教育主题班会，学生防疫心理健康教育讲座，家校沟通、融合育人。 3.各年级组织趣味运动活动：拔河比赛、班级趣味活动比赛等以放松心情、缓解紧张情绪，组织线上体育活动美篇，推进健康锻炼、活动育人。 4.召开学部管理人员及学科组长会，进行周工作总结反馈，加强推门听课，发挥表扬与批评的激励鞭策作用，对榜样教师及时激励对工作松懈者及时批评，优化管理育人生态。 5.针对学生午休质量问题，进行问题研究、召开主题班会加强身心健康疏导，班主任、少先队督查员与生活老师协同管理，午休质量显著改善。 6.加强新入职教师职业道德教育、专业成长培训，对试用期满教师采取自评及逐级评价相结合的方式予以考评。 7.鉴于本学期时间短、疫情影响线上教学时间长等因素，对教学进度及期中监测准备工作进行适当调整。 8、继续做好防疫防护，路队行走一米线、上课戴口罩，确保师生按时核酸，安全文明的优良秩序。 二、本周工作安排 （一）教学工作 1.召开艺体信教师会，增强课堂“强体、健美、育心”的认识、提高教学实效，推进智慧课堂。 2.准备期中监测工作。 3.加强集体备课，组织备课、作业过程检评。 4.对自主学习标兵进行发奖表彰活动。 （二）德育工作 1.恢复早操、课间操、校本课。 2.继续做好防疫防护，提升学生文明素养。 3.组织集体活动比赛，增强班集体团队凝聚力。 4.继续密切关注学生身心健康问题，及时疏导。
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